常州保证孩子每天户外活动

　　根据孩子喜欢变化的特点，设计了一套组合式多样化的弱视视觉训练方法，将传统方法与弱视训练仪器相组合，每隔一段时间更换训练方法，让孩子感觉新鲜有趣。孩子也由原来需要家长监督做，变成了主动愿意做，孩子视力提高的速度明显加快。针对小涵的症状，也为小涵量身定做了一套个体化精准治疗方案：“除了佩戴合适的矫正眼镜，还要进行弱视的视功能训练，训练方法包括传统的精细训练，如描红、串珠子、捡豆子、剪纸等以及三色光训练仪、光栅训练仪等弱视训练仪器。”
 

　　五年期间，小涵双眼的矫正视力已经恢复至1.0。“在治疗的过程中，不仅需要医生的治疗，家长和孩子积极坚持配合也很重要。小涵的成功矫治说明了医生与家长和孩子密切的配合治疗缺一不可。”家长要了解弱视的特点及治疗过程中家长需要发挥的重要作用，坚持陪孩子进行弱视的视功能训练;遵医嘱及时更换合适的眼镜，按时定期复查视力;正确引导孩子，让孩子对提高视力充满信心。
 

　　医生提醒：保证孩子每天户外活动至少2小时
 

　　眼睛是人们获取外部信息的重要视觉器官。近年来，随着电子产品增多，尤其是手机的普及，人们每天用眼时间越来越长，近视的发病率呈逐年上升态势，而且发病年龄越来越小。目前，孩子近视已经成为了一种社会难题，因此，保护眼睛从孩子抓起已经刻不容缓。
 

　　为保护好“心灵的窗户”，要注意用眼卫生和用眼习惯，尽量远离手机、电脑、平板等电子产品;要保证孩子每天户外活动至少2小时，近距离用眼1小时后要向远处眺望，缓解眼疲劳。
 

　　同时，定期视力检查是非常必要的。“眼科检查中视力检查是第一步，也是重要的一步，通过视力检查可以初步诊断双眼视功能发育情况，因此建议家长在孩子3周岁时到眼科做常规视力及屈光状态检查。”通过检查对及时发现屈光不正性眼病及小儿常见眼部疾病至关重要。只有早发现、早诊断，才能及早给予相关诊治措施，保护孩子的视功能正常发育。
 

　　14周岁前孩子眼睛的调节能力较强，为准确获得孩子的屈光状态的检查结果，建议使用1%阿托品散瞳验光，根据验光情况诊断孩子的屈光状态，从而准确判断是远视、近视，还是散光。部分屈光不正的孩子在佩戴合适矫正度数的眼镜后视力仍不能达到正常，在排除眼底病变的情况后，即可初步判断孩子合并弱视。
 

　　当孩子出现视力问题时，不仅需要医生为患者量身定制的治疗方案，家长及孩子要坚持配合，以取得矫治效果。
 

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